單元課程：雲遊四海，雲端旅遊(人際關係—旅遊學習)
1個重點：
認識 什麼是雲端旅遊
２個活動：
(1).問題意識、覺醒遊戲：雲端旅遊是如何進行的？（影片觀賞）
(2).知識性策略：如何利用地圖旅遊？（多媒體教學）
3個行動：
(1).複習如何使用地圖回家利用電腦（手機），複習如何使用Google map地圖。
(2).想去哪裡旅遊選出最想去的國家或是台灣城市（2個）。
(3).規劃旅遊天數例如：三天兩夜、兩天一夜或是一天。
課程目標
(一)成果目標
利用「旅遊」、「飲食」、「運動」來打造退休後的樂趣生活。平時忙於工作無法來場說走就走的旅遊，也因疫情無法出國旅遊，只能在家利用地圖看看世界風景，或是在周末來個小旅行創造屬於自己的美好回憶。
(二)過程目標
1.提升長者對雲端旅遊的認識50%。
2.增加長者使用google map地圖的能力50%。
#樂齡學習方案
#高齡自主學習
—————————————————————————————-
朝陽科技大學銀髮產業管理系
Chaoyang University of Technology
Department of Golden-Ager Industry Management
黃雅鈴老師教授課程
Ya Ling Huang Associate Professor
e-mail: [email protected]
銀髮活動設計與服務學習課程
樂齡學習方案與實務課程
銀髮健康促進課程
理論與實務的結合
促進學生發揮創意進行老人活動、樂齡學習、高齡健康促進方案設計與帶領。
樂齡遊戲、長者遊戲、預防失智活動、長輩遊戲、老人團體活動、老人團體遊戲、老人遊戲、老人活動、老人團康、老人手作、預防跌倒活動、老人運動、銀髮運動、銀髮族活動、銀髮族遊戲、銀髮族團康
elderly activity
older adult activity
senior health promotion
elderly learning
senior learning
elderly games and activities
source
