因疫情關係部份小組帶領對象調整為｛學生群體｝互相學習帶領，以完成活動設計實務帶領的學習目標。
主活動-翻來覆去
1.分為兩隊競賽。
2.第一局為20組卡牌以圖案面朝上放置桌面，讓長輩記憶兩分鐘
3.將20組卡牌翻面，開始配對。
4.連續玩三次並記下所花費的時長。
5.第二局為42組卡牌以圖案面朝上放置桌面，讓長輩記憶兩分半
6.將42組卡牌翻面，開始配對。
7.連續玩二次並記下所花費的時長。
8.將兩局花費的時常記錄下來，時間少的隊伍為優勝。
9.獲勝隊伍頒發獎品及獎狀表示鼓勵。
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朝陽科技大學銀髮產業管理系
Chaoyang University of Technology
Department of Golden-Ager Industry Management
黃雅鈴老師教授課程
Ya Ling Huang Associate Professor
e-mail: [email protected]
銀髮活動設計與服務學習課程
樂齡學習方案與實務課程
銀髮健康促進課程
理論與實務的結合
促進學生發揮創意進行老人活動、樂齡學習、高齡健康促進方案設計與帶領。
樂齡遊戲、長者遊戲、預防失智活動、長輩遊戲、老人團體活動、老人團體遊戲、老人遊戲、老人活動、老人團康、老人手作、預防跌倒活動、老人運動、銀髮運動、銀髮族活動、銀髮族遊戲、銀髮族團康
elderly activity
older adult activity
senior health promotion
elderly learning
senior learning
elderly games and activities
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