因疫情關係部份小組帶領對象調整為｛學生群體｝互相學習帶領，以完成活動設計實務帶領的學習目標。
主活動
規劃認知類-舉旗不定
活動內容：
播放輕快音樂，主持人跟隨旋律隨機喊取指令，舉錯者淘汰，再由同組成員替補。
玩法二：加快節奏、增加口令動作，如起立、轉圈等等。
訓練長者注意力的集中及增強認知能力，刺激和增強反應的靈敏度，預防失智，藉由活動過程使長者能獲得成就感及滿足感。
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朝陽科技大學銀髮產業管理系
Chaoyang University of Technology
Department of Golden-Ager Industry Management
黃雅鈴老師教授課程
Ya Ling Huang Associate Professor
e-mail: [email protected]
銀髮活動設計與服務學習課程
樂齡學習方案與實務課程
銀髮健康促進課程
理論與實務的結合
促進學生發揮創意進行老人活動、樂齡學習、高齡健康促進方案設計與帶領。
樂齡遊戲、長者遊戲、預防失智活動、長輩遊戲、老人團體活動、老人團體遊戲、老人遊戲、老人活動、老人團康、老人手作、預防跌倒活動、老人運動、銀髮運動、銀髮族活動、銀髮族遊戲、銀髮族團康
elderly activity
older adult activity
senior health promotion
elderly learning
senior learning
elderly games and activities
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